前段时间，博知上海交通大学发布2026年博士研究生招生简章，识变其中非全日制会计博士的贵人忻州市某某仪器仪表业务部学费高达78万元。这样的脉成收费标准引发了巨大争议，有人直言：“这哪里是新学读博士，分明是博知买名片！”

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在不少人心中，识变博士是贵人学术的象征，是脉成科研的最高殿堂。过去，新学那些钻研论文、博知埋头实验的识变忻州市某某仪器仪表业务部博士生靠助学金维持生活，甚至要靠勤工俭学来补贴研究经费。贵人而如今，脉成博士的新学学费却是78万。

事实上这不是个孤例。近年来，许多高校陆续推出高收费的非全日制博士项目：工商管理博士、会计博士、教育领导力博士等，学费从数十万元到上百万元不等。表面上看，课程依旧严谨，导师依旧资深，但学习的场景已经从实验室转向了高端会议室，从科研探讨变成了资源互换。这些项目的招生对象大多是企业高管、上市公司中层、社会知名人士。他们不需要在实验台前耗费青春，也不一定要写满几十页的学术论文，却能获得博士头衔；他们去听课，是为了结识圈层；他们做课题，是借题发挥的名片展示；他们读博，不是为了研究问题，而是为了让别人觉得你是问题的答案。

知识，在某种程度上被重新包装成了一种“身份符号”。当然，这种转变并非发生在一夜之间，它是教育市场化、社会阶层固化共同作用的结果。读博士的同学，不再是同龄学者，他们是来自不同领域的“精英同行”。一个项目班级就是一个“资源共同体”，共同的课程、作业、研讨成了结交新伙伴的桥梁。78万买的不仅是知识，更是一个新的“社交入口”。

高价博士项目的火爆，暴露出一个深层的现实——知识的尊严正在被稀释。以前人们敬畏知识，因为它难，因为它有门槛。但现在的门槛，不是智力，是金钱。高达78万的学费、在五星级酒店上课，学术精神被包裹进了商业逻辑里。

这是市场选择的结果。高校需要创收，社会需要头衔，企业家需要人脉。看似三方共赢，但在教育的根本意义上却是一种“精神上的亏损”。

2）

应该讲，78万的博士只是冰山一角，它折射出的，是当代社会的“学历焦虑”与“身份内卷”。有企业家坦言：“客户见面，一听我是博士，态度就不一样。”于是，教育成了投资，学历成了资产。这种风气的蔓延，让真正热爱学术的人陷入尴尬。他们耗尽青春写论文，拿到博士学位后还要为一份高校岗位奔波。可是有人只是花了一大笔钱，就能在同样的毕业典礼上拍照留影。

当然，我们不能否认在非全日制博士培养上这种收费的合理性。对许多中年且资金雄厚的学习者而言，这类项目提供了继续教育的机会，也促进了知识与实践的结合。

不过我们讨论的问题关键不是“非全”，也不是“高价”，而是教育是否仍以“知识”为核心。如果一个社会的高等级教育完全变成“身份生意”，最终受损的，是教育的公信力。

其实，我们的社会根本不需要那么多“博士头衔”，需要的是大量的知识信仰者。那种愿意为了一个假设连续熬夜、为了一个数据反复验证、为了一个真理耐得住寂寞的精神，才是博士的灵魂。

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